Docência em Lutas e Artes Marciais para crianças

Conforme artigo http://www.efdeportes.com/efd143/artes-marciais-para-criancas.htm de Adriana Carolina Cunha Rezende, Aroldo Luis Ibiapino Cantanhede e Eduardo Nascimento, o desenvolvimento das Lutas e Artes Marciais para crianças, devem privar a necessidade de embasamento acadêmico.

Cito: 

" [...] Enfoque de importância sem precedentes é de que o “sensei” que quer ministrar aulas de artes marciais (e lutas) para crianças deve ter sempre em mente a docência de maneira científica. Para que isso aconteça nada mais acertado do que a formação em Educação Física, afinal as artes marciais (e lutas) fazem parte da cultura corporal do movimento e com o advento da Lei 9696/98 elas deveriam ser ensinadas por Profissional possuidor de Diploma nessa área do conhecimento, ou seja, o Profissional de Educação Física. Tal atitude culminaria na exclusão de indivíduos que não possuem bases sócio-científicas necessárias à docência das artes marciais (e lutas).

Muito embora, o meio acadêmico tenha demorado ou falhado em relação à contextualização das artes marciais (e lutas) e em tê-las dentro da Universidade, não se pode negar de forma alguma que a formação acadêmica é de vital importância para o ensino.

Argumenta-se que muitos profissionais de artes marciais (e lutas) com anos de ensino foram deixados à margem da Lei que regulamentou a profissão de Educação Física e ainda que, as Universidades não possuem professores aptos ao ensino de artes marciais (e lutas). Entretanto a própria lei que regulamentou a Educação Física continuou a dar espaço àqueles que outrora trabalhavam na área e podiam comprovar tal situação .

No entanto a formação superior em Educação Física está acima de critérios apenas técnicos, chegando ao limiar da questão ética, sociológica, pedagógica, biológica, entre outros pressupostos temáticos. [...]".


O que desejo enfatizar com este exposto é a real função do professor, "sensei", que vai além do ensino técnico. Muitos pensam que ao ensinar as crianças a golpear, derrubar, bater, torcer, etc., estão fazendo um grande favor as mesmas. Não estão! Lembrem-se: As artes marciais e lutas, nunca foram desenvolvidas para crianças. As aulas deverão ser adaptadas, 

onde o tema 

central deverá ser o conhecimento de si próprio pois, ao praticar um sistema de luta ou arte marcial, a criança deverá ter a oportunidade de desenvolver suas habilidades de inteligência, força de vontade e caráter. Além de tudo, não esqueçamos de adaptar as aulas ao desenvolvimento físico e psicológico, tornando isto uma regra imediata.

Cláudio Ledwab e Roxanne Standefer enfatizam que: "

mediante o cultivo de uma atitude positiva de humildade, sinceridade, consciência e disciplina, os praticantes de lutas e artes marciais adquirem grande capacidade de concentração mental e física, e aprendem a mais importante de todas as lições: o respeito – pelos mestres, por si mesmos e por todas as pessoas". 

Agora, caso você não possua a capacidade para de desenvolver estas competências e outras, AFASTE-SE das crianças! Neste âmbito, não há lugar para achismos... ou você sabe ou não sabe!!!